2025年11月4日上午，源匯區(qū)受降路分校舉行第20屆學生硬筆書法比賽。本次比賽以“書寫課本經(jīng)典，傳承漢字之美”為主題，覆蓋1-6年級全體學生，歷經(jīng)“班級初評、學校終評、作品展示”三個階段，讓筆墨香浸潤校園每一個角落。
       一、全員參與，書寫課本溫度
       各班級開展初評，課堂上，同學們手握筆桿，認真書寫課本中的經(jīng)典內(nèi)容：低年級學生一筆一畫臨摹《數(shù)九歌》，力求筆畫清晰；中高年級學生專注抄寫《草原》《太陽》等課文節(jié)選，在規(guī)范書寫中重溫文本意境。班主任全程指導，從“字形結(jié)構(gòu)”到“標點位置”逐一講解，確保每一位學生都能在書寫中鞏固課本知識。最終，每班嚴格篩選出10幅字跡工整、原文零誤差的優(yōu)秀作品，共收集全校12個班級的600余幅推薦作品，為學校終評奠定堅實基礎(chǔ)。
      二、嚴謹評審，甄選書寫佳作
      11月5日，教導處邀請5位語文骨干教師與書法教師組成評委組，依據(jù)“原文還原度、字跡工整度”等標準集中評審。評審現(xiàn)場，評委們對低年級作品重點核查“是否漏字、筆畫是否規(guī)范”，對中高年級作品細致考量“標點準確性、書寫質(zhì)感”，遇到爭議作品時集體討論，確保公平公正。經(jīng)過3小時嚴謹評審，最終從各年級評選出一等獎5名、二等獎5名、三等獎10名，同時根據(jù)班級參與度與作品整體質(zhì)量，確定6個班級獲“優(yōu)秀組織獎”。 本次比賽不僅是一次書寫技能的比拼，更是一堂生動的“課本知識鞏固課”。從全員參與書寫到優(yōu)秀作品展示，每一個環(huán)節(jié)都讓學生在筆墨間感受漢字之美、文本之韻，為校園文化建設(shè)增添了濃墨重彩的一筆。 （通訊員：劉洋）

責編：瘦馬  編審：王輝  終審：盧子璋